• Novinky

  • Novinky

          • ERASMUS + - III. mobilita

            • ERASMUS + - III. mobilita

            • JOB SHADOWING

              V dňoch 28.03.2022 – 01.04.2022 sa traja vyučujúci z našej školy zúčastnili tretej časti projektovej výzvy Erasmus+ v španielskom meste Malaga. Táto tretia mobilita bola zameraná na získanie praktických skúseností a autentických zážitkov zo vzdelávania na štátnej základnej škole v Španielsku. Jej cieľom bolo získať čo najviac inovatívnych praktických nápadov zameraných na inkluzívne vzdelávanie a to konkrétne  stratégie zamerané na prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, stratégie podporujúce rozvoj spolupráce rodiny a školy, stratégie predchádzania predčasného ukončenia školskej dochádzky a v neposlednom rade stratégie a overené postupy zamerané na rozvoj čítania, čítania s porozumením, slovnej zásoby v materinskom jazyku a samotného rozprávania.

              V rámci vzdelávacej mobility sme mali možnosť zúčastniť sa a pozorovať priebeh širokej škály vyučovania v triedach od predškolského vzdelávania, ktoré navštevovali deti od 3 do 5 rokov až po prvý stupeň základného štúdia. Primárne vzdelávanie v Španielsku prebieha od 6-teho roku veku dieťaťa a primárny stupeň zahŕňa na rozdiel od slovenského školstva až 6 ročníkov. Školský rok je rozdelený na 3 trimestre, na konci každého trimestra prebieha týždňové skúšobné obdobie, za ktorým nasleduje týždeň prázdnin.

              Najdôležitejším prvkom je vzájomná úcta, pomoc a komunikácia. Tieto tzv. interaktívne skupiny sú formou organizácie triedy, ktorá  pozostáva zo zoskupenia všetkých žiakov v triede do podskupín po štyroch alebo piatich, čo možno najheterogénnejším spôsobom, pokiaľ ide o pohlavie, jazyk, motiváciu, úroveň učenia a kultúrny pôvod.

              Tento spôsob skupinovej práce a vyučovania je na pravidelnej báze, spravidla raz do týždňa vo vybranej triede, obohatený o členov miestnej komunity. V praxi to vyzerá tak, že vyučujúci pripraví toľko otázok, koľko je skupín na zopakovanie preberaných tém z rôznych predmetov. Ku každej skupine sa pripojí dospelý zo školy alebo komunity a ich prostredia, ktorý dobrovoľne vstupuje do triedy, aby podporil interakciu žiakov. Učiteľ pripraví toľko aktivít, koľko je skupín (zvyčajne 4). Skupiny menia aktivity každých 10 až 20 minút. Jednotlivé aktivity žiaci riešia rovnocenným dialógom. Je zodpovednosťou dospelých zabezpečiť, aby sa všetci členovia skupiny zúčastnili a solidárne prispeli k vyriešeniu úlohy. Vytváraním interaktívnych skupín sa interakcie diverzifikujú a znásobujú a všetok pracovný čas je preto efektívny. Ide teda o formu inkluzívneho zoskupovania, ktoré zlepšuje študijné výsledky žiakov, medziľudské vzťahy a vzájomné spolužitie nielen v triede, ale aj v celej miestnej komunite.

              Tento pobyt bol pre nás po všetkých stránkach veľmi obohacujúci a podnetný. Nie je v našich silách obsiahnuť a zapracovať všetky aspekty nášho pozorovania do nášho školského vyučovania, ale určite sa o to pokúsime.

               

               

          • Zápis do 1. ročníka na školský rok 2022/2023

            • Zápis do 1. ročníka na školský rok 2022/2023

            • V súvislosti s neustálym  šírením nákazy koronavírusom  vedenie školy zvolilo v školskom roku 2022/2023  zápis do 1. ročníka elektronickou formou v komunitnom centre v Hlinnom.
              Prosíme rodičov detí narodených od 1. septembra 2015 do 31. augusta 2016 o vyplnenie
              elektronickej prihlášky v termíne od 6. apríla do 12. apríla 2022.

              Škola objedná súbor zošitov s predtlačou  v hodnote 8 €,

              ktoré rodičia uhradia pri podpise prihlášky.

               

          • HVIEZDA MESIACA MAREC 

            • HVIEZDA MESIACA MAREC 

            • Nový mesiac nám prináša aj vyhodnotenie našej súťaže „Hviezda mesiaca“.  Mesiac marec bol dlhý a možno aj to sa odzrkadlilo v tom, že na škole len 11 žiakov malo 0 vymeškaných hodín. Sú to žiaci, ktorí okrem výbornej dochádzky majú aj slušné správanie  a v danom mesiaci viackrát získali Hliňáčiky za SI SUPER.  

              Víťazom blahoželáme a prajeme veľa úspechov! 

          • Marec _Mesiac kníh

            • Marec _Mesiac kníh

            • Už roky mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, ale i s knihou. Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starých. Prečo si mesiac knihy pripomíname práve v marci?     

              Marec - mesiac knihy bol prvýkrát v bývalom Československu vyhlásený v roku 1955 na počesť Mateja Hrebendu a ako snaha o udržanie a podporenie trvalého záujmu o knihy. 

              Záujem o knihy patrí aj našou každodennou prácou nielen v mesiaci marec. No zvlášť v tomto mesiaci sme sa viac zaoberali aktivitami spoznávaním detskej literatúry, detských časopisov, tvorením ilustrácii z prečítaných kníh. Veríme, že čítaním 10 minút denne naštartujeme aj rodičov v domácom prostredí.     

          • Marec _ Mesiac kníh v ŠKD

            • Marec _ Mesiac kníh v ŠKD

            • Čítanie je jednou zo základných znalostí a pre mnohých aj veľkou zábavou. Aj v našom ŠKD sme sa v mesiaci Marec zabávali čítaním.  Prostredníctvom videí a rozhovorov sme spoznávali ako vznikajú knihy. Obrázky z obľúbených rozprávok sme si vyfarbili, zlepili spolu a vyrobili obal. Vytvorili sme tak vlastnú knihu. Všetky aktivity sme zavŕšili návštevou školskej knižnice, v ktorej nám pani knihovníčka (pani učiteľka Harviľaková) porozpadávala o našej knižnici. Prezreli sme si knihy. Viaceré nás zaujali a tak sa tešíme na čas, keď si budeme môcť vypožičiavať knihy a venovať sa čítaniu.  

              Súčasťou našej knižnice je a malá herňa, v ktorej sme mali možnosť aj zahrali si stolové hry.   

          • Svetový deň vody

            • Svetový deň vody

            • Svetový deň vody, ktorý si každý rok pripomíname 22. marca, poukazuje na dôležitosť a nenahraditeľnosť tejto tekutiny pre všetko živé na našej planéte.  Témou tohtoročného Svetového dňa vody je „Podzemná voda – zviditeľniť neviditeľné“.  Aj naši žiaci sa pripojili k tejto výzve a počas týždňa sa venovali otázkam ochrany vody a výrobe piktogramov na tému „Šetri vodou!“ Ako sa nám darilo, nájdete v našej fotogalérii. 

          • Farebný týždeň

            • Farebný týždeň

            • Poznáte pieseň Naša zem je guľatá? Práve touto piesňou sme odštartovali farebný týždeň, ktorý sa niesol v znamení pomoci Ukrajine. Keďže sa tejto krajine snažia pomôcť ľudia z celého sveta, rozhodli sme sa zvoliť ako základ farebného týždňa našu ZEM. Postupne sme planétu zaplnili farbami. Rozprávali sme sa o vode, pozorovali podmorský svet, poznávali kontinenty a na znak pomoci sme sa v stredu obliekli do farieb ukrajinskej vlajky. Veríme, že táto vojna sa čoskoro skončí a na celom svete zavládne mier. Holubice mieru sa stali súčasťou nášho farebného týždňa.

          • HVIEZDA MESIACA FEBRUÁR 

            • HVIEZDA MESIACA FEBRUÁR 

            • Titul Hviezda mesiaca za mesiac február získalo 15 žiakov našej školy. Títo žiaci mali 0 vymeškaných hodín, slušne sa správali a za aktivitu, usilovnosť či dobre odvedenú prácu na hodinách si nazbierali Hliňáčiky za SI SUPER. Víťazom blahoželáme

          • NÁRAMOK  PRIATEĽSTVA 

            • NÁRAMOK  PRIATEĽSTVA 

            • Priateľstvom označujeme starostlivý, láskyplný, hravý a obvykle silný emocionálny vzťah, ktorý zažívame počas rôznych období svojho života. Je to vzťah, v ktorom naplno prejavujeme, akí sme a akí by sme chceli byť, zverujeme si navzájom svoje nádeje a obavy. V rámci Týždňa priateľstva žiaci našej školy si navzájom vyrábali náramky priateľstvá jednotlivo vo svojich triedach. V rámci svojej triedy si ich navzájom medzi sebou vymieňali, a tak dali svojmu kamarátovi či kamarátke najavo svoje priateľstvo. Každá trieda tvorila z rôzneho materiálu. Náramky boli pestré, o čom sa môžete presvedčiť aj v našej fotogalérii. K tejto aktivite sa pripojili aj žiaci ŠKD. 

          • Projekt Na ceste si dávaj pozor, cesta nie je park

            • Projekt Na ceste si dávaj pozor, cesta nie je park

            • Známou piesňou od Mira Jaroša „Na ceste“ sme v piatok 19.februára odštartovali celodenný projekt zameraný na dopravnú výchovu. Prostredníctvom rôznych aktivít, didaktických hier, zážitkového učenia deti poznávali dopravné značky, vyrábali semafory pre vodičov a chodcov, osvojovali si zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke a pomocou učiteľov realizovali jednoduché dopravné situácie. Tento deň sa deťom veľmi páčil, tak veríme, že si ho niekedy v budúcnosti zopakujeme.

          • Jarné prázdniny

            • Jarné prázdniny

            • Vedenie ZŠ Hlinné 138, oznamuje, že 21. februára 2022 (pondelok) sa začínajú jarné prázdniny a trvajú až do 25. februára 2022 (piatok). Vyučovanie sa začína 28.februára 2022 (pondelok) podľa rozvrhu.

          • Triedny karneval O. tého ročníka, I.A a II.A

            • Triedny karneval O. tého ročníka, I.A a II.A

            • Fašiangové obdobie je spojené so zábavou a KARNEVALOM. Trošku netradične, ale predsa aspoň na okamih a v menšom rozsahu si žiaci 0.-tého ročníka, I.A a II.A užili pocit karnevalových masiek. Zábavou, súťažami a tancami si spestrili popoludnie počas záujmového útvaru. Nechýbala ani triedna tombola a sladká odmena.  

              Všetci prežili jedno čarovné popoludnie plné radosti, obohatené o krásne zážitky.

          • Hviezda mesiaca JANUÁR 

            • Hviezda mesiaca JANUÁR 

            • Mesiac január bol mesiacom, kedy sme na škole mali celkom dobrú dochádzku. 36 žiakov našej školy malo v januári  0 vymeškaných hodín. Hviezdu mesiaca však môžu získať žiaci, ktorým triedni učitelia pridelia plný počet bodov za správanie a do celkového hodnotenia sa započítavajú aj Hliňáčiky za SI SUPER. Po spočítaní všetkých bodov titul Hviezda mesiaca získalo 20 žiakov našej školy.                                          Chceme pripomenúť, že žiaci si môžu bodovanie prilepšiť aj zberom plastových vrchnákov a starých bateriek.  

              Víťazom blahoželáme! 

          • V ZDRAVOM TELE ZDRAVÝ DUCH 

            • V ZDRAVOM TELE ZDRAVÝ DUCH 

            • V zdravom tele zdravý duch je výrok, ktorý používali už starí Gréci. A opäť raz sa potvrdzuje, že to boli múdri ľudia, ktorí vedeli o čom rozprávajú. Človek sa cíti dobre, keď je zdravý. A to nielen po fyzickej ale aj po psychickej stránke. Čo k tomuto stavu dopomáha všetci dobre vieme. Pohyb a šport by však mali byť aktivity, ktoré sú pravidelne zaradené v našom bežnom živote. Športové aktivity môžu priniesť mnoho pozitív: zdravé telo, zdravý duch, relax, zlepšenie kondície a v neposlednom rade aj stretnutie s priateľmi, spoznávanie nových ľudí či utužovanie kolektívneho ducha a vzťahov. Naši žiaci využili krásnu zimnú prírodu a na hodinách telesnej a športovej výchovy si zacvičili vonku. Formou rozcvičky a rôznych hrách na snehu a so snehom si pripomenuli aj to, ako sa môžeme starať o naše telo a duševnú pohodu. Okrem toho si pomocou prezentácií  a pracovných listov zopakovali dôležitosť osobnej hygieny a správnej životosprávy pre naše zdravie.  

          • Staráme sa o vtáčiky v školskom parku

            • Staráme sa o vtáčiky v školskom parku

            • Je tu zima a s ňou prišiel čas opäť oplatiť našim okrídleným záhradným pomocníkom ich starostlivosť počas celého roka. Uvedomujeme si, že zima je pre vtáky veľmi ťažkým obdobím, počas ktorého často hladujú. Veľa energie spotrebujú nielen na hľadanie potravy, ktorá je často ukrytá pod snehovou prikrývkou, ale aj na udržanie si tepla vlastného tela, čo v tomto období nie je vôbec ľahké.   

              Pretože na našich spevavcov nezabúdame, pripravili sme si pre nich pochúťky zo slnečnicových semien, prosa, obilnín a kukurice, ale aj z nadrvených orechov, ovsených vločiek, maku a domácich sušených jabĺčok.  

              O tom, že vtáčikom v našom školskom parku chutí, svedčia prázdne búdky, ktoré pravidelne v parku od decembra dopĺňame. Veríme, že  sa nám za našu priazeň na oplátku v jari odmenia krásnym spevom.

               

          • Vyhodnotenie hliňáčikov za I. polrok

            • Vyhodnotenie hliňáčikov za I. polrok

            • Už tradične na konci I. polroka sa žiaci našej školy tešia na burzu darčekov, ktoré si môžu zakúpiť za školské peniaze- hliňáčiky. Aj tento rok bolo z čoho vyberať, lebo obchod bol plný všelijakých hračiek a školských pomôcok. Čím viac hliňáčikov žiaci nazbierali, tým viac darčekov si z burzy odniesli. Veríme, že tí, ktorým tentoraz nebolo dopriate byť súčasťou tohto skvelého dňa, sa budú v II. polroku viac snažiť, aby sa najbližšej burzy darčekov mohli s radosťou zúčastniť.

          • Zaujímavá hodina informatiky

            • Zaujímavá hodina informatiky

            • Žiaci 4. A dnes mali možnosť účasti v  celosvetovom projekte Hodina kódu prostredníctvom spoločnosti Accenture, ktorá sa špecializuje na rôzne typy technologických riešení. Zamestnanec - programátor  tejto spoločnosti zaujímavou formou priblížil našim žiakom programovanie, oboznámil ich s pojmami Algoritmus a  Kódovanie. Pod jeho vedením si žiaci vyskúšali ozajstné kódovanie. Každý žiak si vytvoril svoju vlastnú počítačovú hru, ktorú si aj hneď vyskúšal a overil, čo bolo cieľom dnešnej Hodiny kódu.
              Už teraz sa tešíme na pokračovanie niekedy v budúcnosti. Ďakujeme.

              V závere žiaci za úspešné zvládnutie úloh boli odmenení Certifikátom.

               

          • Polročné vysvedčenie

            • Polročné vysvedčenie

            • Hurááá...dnes si povedali naši prváci, ktorí ešte vôbec netušili, čo ich čaká na poslednej vyučovacej hodine. Zhodnotenie výchovno - vzdelávacích výsledkov  a správania vo forme výpisu hodnotenia za I. polrok sa dočkali nielen žiaci 2.- 4. ročníka, ale aj naši najmenší - prváci. Niekomu sa darilo veľmi dobre, no nájdu sa aj takí žiaci, ktorí v II. polroku musia pridať, aby si zaslúžili postúpiť do vyššieho ročníka. 

              Srdečne blahoželáme všetkým žiakom a veríme, že sladká odmena od rodičov ich dnes večer neminie.    

          • HODINA KÓDU

            • HODINA KÓDU

            • Možno ste už o tom počuli aj vy: The hour of code - Hodina kódu.

              Aj žiaci našej školy sa zapojili do celosvetového projektu Hodina kódu prostredníctvom spoločnosti Accenture, ktorá sa špecializuje na rôzne typy technologických riešení pre  klientov. Okrem  každodennej práce organizujú viaceré programy, ktore  rozšírujú záujem o IT a technológie. Medzi jeden z týchto programov patrí i Hodina Kódu .
              "Hodina Kódu je navrhnutá tak, aby demystifikovala kód a ukázala, že informatika nie je raketová veda - každý sa môže naučiť jej základy," povedal Hadi Partovi, zakladateľ a CEO Code.org.

              Hodina kódu je celosvetová akcia, ktorá sa uskutočňuje každý rok počas Týždňa výučby informatiky. Každoročne sa na nej zúčastňujú desiatky miliónov žiakov z viac ako 180 krajín sveta. Hodina Kódu slúži na to, aby si deti zábavnou formou odskúšali programovanie a naučili sa základy informatiky.

              Každý žiak, študent by mal mať možnosť učiť sa informatiku, pretože rozvíja zručnosti pri riešení problémov, logiku a tvorivosť. Ak študenti začnú skoro, získajú základy pre úspech v akejkoľvek profesijnej dráhe 21. storočia.

              Naši žiaci sa snažia jednoduchou formou porozumieť kódovaniu, riešeniu jednoduchých problémov a logických úloh. 

               

          • Oslobodenie obce

            • Oslobodenie obce

            •  

              Dňa 18. januára 2022 si pripomíname 77. výročie oslobodenia našej obce sovietskou armádou. Žiaci našej základnej školy vyčistili a položili veniec na hrob sovietskeho vojaka pochovaného na obecnom cintoríne. Vstup vojsk Červenej armády na naše územie predznamenal postupné oslobodzovanie východného Slovenska od nemeckých okupantov.

              V prvej polovici januára 1945 začala Červená armáda pripravovať novú ofenzívnu operáciu. 18. januára 1945 ráno bolo oslobodené mesto Vranov nad Topľou a dopoludnia bola z područia nacistov oslobodená aj naša obec Hlinné.